Mari Bermain Pasir

   
Perkembangan Fizikal

Tema Bentuk :


Standard Pembelajaran:

Menggunakan tangan untuk meramas.
Menggunakan jari untuk merenjis.


Standard Pembelajaran yang Disepadukan :

Menjayakan aktiviti secara berkumpulan


Aktiviti yang dijalankan :

            1.    Guru menunjukkan pelbagai acuan plastik kepada murid.

           2.    Murid membuat bulatan mengelilingi ruang berpasir 
                  dan bersama-sama merenjis air ke atas pasir.


           3.    Murid meramas-ramas pasir agar ia mudah dibentuk 
                  dan juga mudah dimasukkan ke dalam acuan.

           4.   Murid menggunakan acuan untuk membentuk pelbagai
                 bentuk binaan dan menghias mengikut kreativiti mereka.

           5.  Murid menceritakan tentang hasil kerja mereka.











Latihan Mewarna


Perkembangan Fizikal

Tema Bentuk :





Latihan Mewarna


Perkembangan Fizikal

Tema Bentuk :





Kemahiran Membaca



Kanak-kanak akan membaca suku kata mengikut urutan warna.

PENGENALAN


Bagi peringkat prasekolah, Tunjang Sains dan Teknologi adalah cara kanak-kanak menerangkan dunianya. Sains bagi kanak-kanak adalah ramalan 
( saya fikir), pemerhatian ( saya lihat), dan kesimpulan( saya tahu atau pelajari).



Kanak-kanak belajar dengan melakukan aktiviti dan berfikir berhubung dgn aktiviti yang dilakukan, hand on dan mind on. Mereka perlu melakukan aktiviti supaya dapat melihat sendiri kesan dan akibat drpd manipulasi yang dilakukan dalam pelbagai keadaan. Mereka perlu berbincang dengan guru dan rakan2 berhubung pemerhatian dan penemuan pengetahuan drpd aktiviti yang dilakukan.


 Dalam tunjang ini juga kanak-kanak didedahkan pengenalan matematik asas seperti mengenal nombor 0-20 dan operasi tambah dan tolak.




Latihan Mewarna


Perkembangan Fizikal

Tema Bentuk :













Pengenalan Kerohanian

TUNJANG KEROHANIAN , SIKAP DAN NILAI – PENDIDIKAN ISLAM (PI)

Selepas mengikuti aktiviti-aktiviti yang berteraskan tunjang Kerohanian Sikap dan Nilai khususnya komponen Pendidikan Islam, murid dapat mengetahui asas Rukun Iman, Rukun Islam, Sirah Rasulullah dan melafazkan Dua Kalimah Syahadah. Pada masa yang sama murid dapat bersuci, berwuduk dan melakukan pergerakan solat, mencontohi beberapa akhlak Rasulullah dan melakukan amalan harian mengikut adab.  Murid juga dapat mengenal asas bahasa Al-Quran, huruf hijaiyyah dan Jawi serta menghafaz beberapa surah pendek dan doa pilihan. Ciri-ciri pendidikan Islam adalah seperti berikut :

  1.  Akidah
  2. Ibadah
  3. Sirah
  4. Akhlak
  5. Asas Bahasa Al-Quran dan Tulisan Jawi

Pendidikan moral prasekolah memberi fokus kepada pelakuan moral yang dipupuk secara berterusan sepanjang masa murid berada di prasekolah. Pendidikan moral tidak dijalankan melalui aktiviti yang spesifik tetapi diterapkan melalui kesemua aktiviti yang dijalankan dalam prasekolah. Nilai-nilai murni kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan adalah seperti berikut:
  1.  Kepercayaan kepada Tuhan
  2. Baik hati
  3. Bertanggungjawab
  4. Berterima kasih
  5. Berhemah Tinggi
  6. Hormat Menghormati
  7. Kasih Sayang
  8.  Keadilan
  9. Keberanian
  10. Kejujuran
  11. Kerajinan
  12. Kerjasama
  13. Kesedarhanaan
  14. Toleransi
  15. Berdikari
  16. Berdisiplin

Exercise : Vowels (Guest my name)

Match the suitable the diagram with the correclty name.





Ice- Cream






                         

     

Octopus








            

Elephant











Umbrella











Apple




                    

                                                   


Kemahiran Menulis Huruf Kecil



Writing Skill

Write the small letter


This is video about how to create small letter. Kids will learn about writing skill.

Write the big letters


This is video about how to create big letters. Kids will learn about writing skill




Kemahiran Membaca

Kemahiran Membaca
Mengenal Bentuk Huruf ABC

KAEDAH ABJAD (Menyebut Huruf Mengikut Urutan & Memadam Huruf dengan Objek)

Kaedah ini merupakan kaedah klasik dan digemari oleh ramai guru yang mengajar membaca di peringkat permulaan. Untuk pengenalan abjad guru akan memperkenalkan kesemua 26 huruf dan murid diajar nama huruf secara teratur dalam abjad a sehinggalah z. Murid diajar dengan huruf kecil dahulu dan diikuti dengan huruf besar.